Zur semanto-syntaktischen Valenz der Kommunikationsnomina im Deutschen

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

كلية الأداب جامعة حلوان

المستخلص

Abstract
Das Hauptziel der vorliegenden Arbeit besteht darin, die semanto-syntaktische Valenz der Kommunikationsnomina am Beispiel der zwei Kommunikationsnomina ,,Bericht“ als monologisches Substantiv und ,,Diskussion“ als dialogisches Substantiv zu thematisieren. Die Beschreibungsmethode skizziert die semanto-syntaktische Seite der ausgewählten Substantive ausgehend von der Nomenbedeutung. Diese Untersuchung zeigt systematischerweise, in wieweit die ausgewählten Kommunikationsnomina Argumente für sich nehmen. Daher ist es wichtig ein Substantivvalenzwörterbuch zu konzipieren. Dies wird als Hilfe für DaF-Lehrende bzw. DaF-Lernende betrachtet. Mit diesem vorgeschlagenen Wörterbuch für Substantivvalenz können die DaF-Lehrende bzw. DaF-Lernende die Umgebung des einen Valenten Nomens einfach erkennen. Außerdem ist es noch notwendig das Phänomen ,,Substantivvalenz“ in den Grammatiken bzw. DaF-Lehrwerken zu didaktisieren. So bietet die vorliegende Untersuchung mittels der Valenztheorie eine detaillierte Beschreibung und Hilfestellung für die vorgeschlagene Didaktisierung an.
Schlüsselwörter: semantische Valenz, syntaktische Valenz, Kommunikationsnomina, monologische Substantive, dialogische Nomina
مستخلص
الهدف الرئيسي من هذا البحث هو معالجة التكافؤ الدلالي والنحوي لأسماء الاتصال باستخدام مثال الاسمين الاتصاليين "تقرير" كاسم أحادي و"مناقشة" كاسم حواري. تحدد طريقة الوصف الجانب الدلالي والنحوي للأسماء المختارة بناءً على معنى الاسم. توضح هذه الدراسة بشكل منهجي إلى أي مدى تأخذ أسماء الاتصال المختارة تكميلات لنفسها. ولذلك، فمن المهم تصميم قاموس يخص التكافؤ الاسمي. ومن الضروري أيضًا تدريس ظاهرة "التكافؤ الاسمي" في كتب النحو واللغة الألمانية.

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